INÍCIO DO ANO LETIVO 2023

 Por equipe gestora

    Comunicamos que na 6ª feira, dia 03 de fevereiro, terão início as aulas deste novo ano letivo em toda a rede estadual de ensino de São Paulo. Para tanto, informamos os horários:

Manhã – das 7h às 12h35m – 9ºs anos A e B e Ensino Médio

    O portão será aberto às 6h45 e fechado às 7h. Às 7h30 será aberto novamente para a entrada dos atrasados. Após 7h30 não será permitida a entrada de alunos, exceto com atestado médico.

Tarde – das 13h às 18h35m – 6ºs, 7ºs, 8ºs anos e 9º ano C

    O portão será aberto às 12h45 e fechado às 13h. Às 13h30 será aberto novamente para a entrada dos atrasados. Após 13h30 não será permitida a entrada de alunos, exceto com atestado médico.

 RECOMENDAÇÕES QUANTO À VESTIMENTA

- Para as aulas de Educação Física, usar tênis e roupa apropriada para a prática esportiva;

- Preferencialmente usar tênis ou calçados fechados por questões de segurança;

- Bom senso com relação à escolha da vestimenta adequada ao ambiente escolar;

- Sugestões: camiseta, calça comprida, bermuda com comprimento até o joelho, corsário.

 OBSERVAÇÕES QUANTO AO USO DE CELULARES

Conforme o Termo de Compromisso / Normas Disciplinares/2023:

- é proibido o uso de celular em sala de aula, exceto quando houver a solicitação de professores para o desenvolvimento de atividades pedagógicas.

   

    Esperamos que esta volta às aulas marque um ano de muito estudo, aprendizado, amizades e conquistas. 

    Sejam todos bem vindos!

    

 

Por equipe gestora

   Informamos que os resultados finais do ano letivo de 2022 serão disponibilizados  na escola no dia 19 de dezembro de 2022, segunda-feira, a partir das 10h.

      

 

SAÍDA CULTURAL

 Por equipe gestora

   A escola é uma instituição social que busca promover situações de aprendizagens que permanecem por toda a vida.

    Visitar um museu proporciona experiências significativas na busca de fontes de conhecimento; promove novas descobertas dentro do processo pedagógico; possibilita a pesquisa a partir da história e da conservação de objetos, documentos e obras.

       Sendo assim, no dia 07 de dezembro/2022, no período da manhã, os alunos do 9ºs anos EF, 3ªs séries EM e Grêmio Estudantil saíram para uma visita ao Museu Afro Brasil, localizado no Parque do Ibirapuera, em ônibus fretado por esta escola, acompanhados pelos professores Agnaldo, André e Helen, no intuito de conectar a história afro-brasileira com os principais acontecimentos da história do Brasil.

    O resultado desses processos pedagógicos que ocorre dentro desses espaços, além de promover a valorização do próprio indivíduo e da sociedade na qual ele está inserido, também reconhece na arte uma forma de aprendizado. 

    Através dessa proposta, visamos a integração do trabalho pedagógico à experiência concreta, vivida.

CONSELHO DE CLASSE

 Equipe Gestora

•         Informamos à toda comunidade escolar que na próxima segunda-feira, dia 12 de dezembro de 2022, NÃO HAVERÁ AULAS devido a realização do conselho de classe do 4º bimestre.

JOGO DO BRASIL NA COPA 2022

 Por equipe gestora

•       Conforme a Resolução Conjunta SG/SOG-3, de 06-12-2022, fica suspenso o expediente do dia 09 de dezembro 2022, sexta-feira, em virtude da realização do jogo da Seleção Brasileira de Futebol na fase de quartas de final da Copa do Mundo FIFA 2022.

 

 

MMR - Método de Melhoria de Resultados

Por Equipe Gestora

Neste ano de 2022 a proposta das ações do MMR levou em consideração os resultados das avaliações do SARESP/2021, das AAPs do 3º bimestre/2021 e da Avaliação Institucional/2021.

A análise destes resultados evidenciou indicadores de baixo desempenho dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática e, a partir disso, elaboramos ações com foco nestes dois componentes (LP e Mat.), conforme abaixo:

- Anos Finais/EF = Matemática / Ação: Implantar um plano de recuperação contínua/intensiva com foco nas habilidades essenciais, com base na individualidade dos alunos. 

- Ensino Médio = Língua Portuguesa / Ação: Implantar um plano de recuperação contínua/intensiva para as habilidades estruturantes em defasagem, com foco na individualidade dos alunos. 

- Ensino Médio = Matemática / Ação: Intensificar ações mobilizadoras junto aos professores acerca da reflexão sobre importância de novas práticas pedagógicas, com utilização de ferramentas tecnológicas e recursos diversificados em sala de aula.       

Assim, durante o ano, as ações acima apresentadas foram sendo trabalhadas e discutidas com os professores nos horários das ATPCs (Atividades de Trabalho Pedagógico Coletivo) – e estes foram propondo e desenvolvendo atividades interventivas com estratégias diferenciadas bem como se apropriando e utilizando metodologias digitais visando o enfrentamento das defasagens dos alunos.

         Considerando que a recuperação deve ser contínua, os resultados mais pontuais destas ações só poderão ser avaliados no próximo ano a partir dos resultados das AAPs do final do ano e das provas SARESP (realizadas nos dias 30/11 e 01/12).

         É importante destacarmos que todas as ações e etapas previstas no MMR/2022 foram realizadas, conforme apresentado no quadro abaixo:

JOGO DO BRASIL

 Por equipe gestora

               De acordo com a Resolução Conjunta SG/SOG-2, de 2-12-2022, que dispõe sobre o funcionamento das repartições públicas estaduais nos dias da participação do Brasil na Copa do Mundo FIFA 2022 e, em virtude da realização do jogo da Seleção Brasileira de Futebol na fase de Oitavas de Final, comunicamos que NÃO HAVERÁ AULAS  no período da tarde no dia 05/dezembro/22, próxima segunda-feira.

       Comunicamos ainda que, nesse mesmo dia, o período da manhã terá aulas normalmente.

Equipe Gestora

SARESP 2022

 Por equipe gestora

SARESP 2022 acontece nos dias 30 de novembro e 1º de dezembro 

Principal avaliação da rede estadual de ensino e tem a finalidade de diagnosticar o aprendizado do estudante e compõem o resultado do IDESP.

    Entre 30 de novembro e 1º de dezembro serão aplicadas as provas do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) do ano letivo de 2022 para 1,3 milhão de estudantes da rede estadual.

    O SARESP é o mais importante diagnóstico da situação da escolaridade básica paulista, e tem como objetivo orientar gestores de ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade da educação. Os componentes avaliados são Língua Portuguesa, Matemática e área de Ciências da Natureza. Também será aplicado questionário de indicadores socioeconômicos.

    Na nossa escola, realizam a prova estudantes do 9º ano do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio em caráter obrigatório. 

    Na primeira data, 30 de novembro, a prova traz questões sobre Língua Portuguesa e Matemática. No dia seguinte, 1º de dezembro, coleta conhecimento sobre Ciências da Natureza além do questionário socioeconômico.

    A duração da prova é de 3h30 e a permanência mínima em sala é de 1h30, para todos os estudantes.

CONSTRUINDO E RECONSTRUINDO COM ARTE

 Por equipe gestora

      Nas aulas de Arte do professor Ronaldo Gil os alunos aprenderam a ressignificar objetos transformando-os em novas peças e atribuindo-lhes novas funções.  

    

     Os alunos dos 9ºs anos A, B e C do ensino fundamental II construíram jogos com cenários, personagens, estratégias, fases, etapas e regras diferenciadas. 

   

    Design é um processo de pensamento que compreende a criação de produtos para solucionar problemas, incluindo aspectos funcionais e estéticos. Abrange inúmeras formas de idealização, concepção, desenvolvimento e especificação de objetos, sistemas e serviços.

    Após a apreciação de imagens e vídeos sobre design, os alunos dos 9ºs anos A, B e C confeccionaram objetos, produtos e artesanatos com um novo design / layout.

        

      

    No dia a dia utilizamos e descartamos muitos materiais sem nem pensar em como eles poderiam ser reaproveitados. Apesar da cultura da coleta seletiva e reciclagem estarem cada vez mais presentes na sociedade, ainda é difícil enxergar um futuro diferente para o produto descartado.

    Se para uns o produto acaba no lixo, para outros, ele pode ser a solução. Não é preciso ser artista nem muito criativo, basta entender a relação entre arte e reciclagem, e imaginar novos produtos a partir dos materiais 'velhos'.

     Os alunos das 1ªs séries A e B, após assistirem o documentário do artista VIK MUNIZ, "Lixo Extraordinário", criaram e confeccionaram obras e objetos com materiais recicláveis.

ESTUDO DO MEIO

 Por equipe gestora

    

 Mesmo diante de tantas informações disponíveis na palma das mãos, essa ainda é uma das melhores formas de despertar a curiosidade e a atenção dos estudantes, potencializando suas percepções e relações em torno do ambiente em que vivem com a imersão no espaço geográfico.  

    

    Neste contexto, os alunos do 2º ano do ensino médio tiveram, em sala de aula, a iniciação do conceito de hidrografia e da produção de mapas hídricos. Abordaram a historia do saneamento no mundo e no Brasil,  puderam ainda ter a experiência de realizar leituras cartográficas de mapas hídricos (disponíveis gratuitamente na plataforma municipal GeoSampa) da região onde estudam e moram.

     Descobriram que na frente na escola passa ali o Córrego Anhanguera - hoje canalizado -,e o entendimento que o bairro Barra Funda leva em seu nome um complemento, sendo assim, seu nome completo Várzea da Barra Funda. Fizeram a relação das enchentes na região com proximidade com o rio Tietê, que está em área lindeira à escola.