Por equipe gestora
No início deste 2º semestre, a E. E. Canuto do Val promoveu algumas saídas culturais com os nossos alunos, sempre acompanhados por professores e tiveram a oportunidade de aprender além do espaço escolar.
Seguem alguns registros desses momentos:
1) As turmas da 3ª série do Ensino Médio foram visitar uma exposição da FIESP na Avenida Paulista. O objetivo dessa saída cultural era conhecer a integração entre as linguagens artísticas e também a relação destas com a tecnologia, além de reconhecer possibilidades do uso das tecnologias digitais.
2) A 1ª série C desta Unidade Escolar participou de uma ação cultural dentro do projeto Giro
Cultural, que tem como objetivo levar os alunos da rede pública da cidade de
São Paulo para conhecer um pouco mais a fundo a história e a cultura da cidade
onde vivem. Os alunos passearam pelas ruas do Bom Retiro e, além de conhecerem a
história do bairro e do seu entorno, também tiveram a oportunidade de visitar a galeria
Arte Fortes. Confirmando assim a importância das atividades externas para
aprendizagem significativa.
3) A turma da 3ª série B do Ensino Médio teve a oportunidade de conhecer o acervo permanente do MASP na Av. Paulista. A princípio, foi organizada uma roda de conversa no vão livre do museu onde foi abordada a questão do nome do bairro Bela Vista e, sob orientação dos professores, foi discutido sobre Lina Bo Bardi e sua importância na arquitetura da cidade de São Paulo.
Anteriormente em sala de aula, foram feitas reflexões sobre a arte modernista e sua expressão genuinamente brasileira. In loco os alunos puderam observar estes temas nas obras de Portinari, Di Cavalcanti e Tarsila do Amaral.
4) O Museu do Futebol na Praça Charles Miller, Pacaembu, recebeu nossas turmas para uma visita. Na ocasião os alunos puderam vivenciar esse esporte de uma forma diferenciada e também perceber a história e a importância dele para o país.
Essa extensão da sala de aula em diferentes locais e contextos culturais é excelente para estimular ainda mais o espírito coletivo e a colaboração entre alunos e educadores. As saídas pedagógicas educacionais os estimula a manter um olhar crítico sobre o que se está pesquisando, conhecendo ou apenas evidenciando.
